PRODUCTOS DE EQUIPO
PROPUESTA DE SITUACIÓN PROBLEMA
PROPUESTA DE SITUACIÓN PROBLEMA
Tema: La vida en mi entidad durante el movimiento de independencia.
¿Participó nuestro estado en el movimiento de independencia? ¿cómo fue la participación?
¿Qué personajes de nuestro estado participaron en este movimiento? ¿Cómo se vestían las mujeres y hombres en esa época? ¿Qué comían en esa época? ¿Qué armas utilizaban? ¿Cuáles son los municipios de nuestra entidad que participaron en este movimiento? ¿Qué personajes de nuestro estado participaron en este movimiento?
CONCEPTOS: independencia, criollos, españoles, insurgentes, caudillos
NOCIONES: democracia
Actividades de inicio:
Exploración de los conocimientos previos que poseen los alumnos
Actividades de desarrollo:
Formación de equipos:
1.- investigue y ubique los municipios que apoyaron el movimiento de independencia en un mapa para exponerlo al grupo
2.- investigue y exponga las costumbres, el vestuario, la alimentación de ese entonces
3.-investigue y exponga las principales actividades económicas que se ejercían durante el movimiento de independencia
4.- investigue y exponga lo más relevante de los grupos sociales que existían en esa época
Ø Cada equipo escenificará:
1.- costumbres, vestuario
2.- las principales actividades económicas
3.-los grupos sociales de la época (españoles, criollos, indios, mestizos, mulatos)
Ø A partir de la escenificaciones, generar un debate entre los equipos del tema que se les asignó
Ø Disfrutar de un vídeo de la independencia ( La antorcha encendida)
Ø Se invitará al grupo al Profesor Fernando Gómez conocedor de la Historia de nuestro país y nuestro estado, a quien se le realizará una entrevista sobre el tema de la independencia
¿Qué municipios de nuestro estado participaron en la Independencia y de qué forma?
¿Cómo era la cotidianeidad de la gente en esa época?
¿Qué actividades económicas se realizaban?
¿Cómo era la alimentación y el vestuario de ese tiempo?
¿Qué rol desempeñaba cada uno de uno integrantes de la familia?
¿Cuál es el significado de Independencia?
¿Quiénes fueron los personajes principales en la independencia?
¿Por qué se llevó a cabo este movimiento?
¿Porque fusilaron a algunos insurgentes en la ciudad de Chihuahua?
ACTIVIDAD DE CIERRE:
Realizar una narración oral entre sus compañeros de sucesos que consideren interesantes
BIBLIOGRAFIA:
http://foro.univision.com/t5/Piolin-por-la-manana/Canciones-Celebrando-La-Independencia-De-Mexico/td-p/361379004 Canción 15 de Septiembre de José Alfredo Jiménez
http://foro.univision.com/t5/Piolin-por-la-manana/Canciones-Celebrando-La-Independencia-De-Mexico/td-p/361379004 Canción 15 de Septiembre de José Alfredo Jiménez
http://www.chavitos.snte.org.mx/?P=vid_independencia (video de la independencia) http://www.youtube.com/watch?v=NcdapVqpp8A video de la independencia ( el grito de dolores en la Antorcha encendida)
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http://www.chavitos.snte.org.mx/?P=vid_independencia (video de la independencia)http://www.youtube.com/watch?v=NcdapVqpp8A video de la independencia ( el grito de dolores en la Antorcha encendida)
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DOMINGO, 27 DE ENERO DE 2013
NARRACIÓN FICTICIA
BREVE NARRACIÓN FICTICIA
El 16 de septiembre de cada año se conmemora la Independencia de México, pero la noche del 15 de septiembre se "da el grito", porque en esa fecha en 1810 el cura don Miguel Hidalgo y Costilla tocó las campanas de la iglesia del pueblo de Dolores, llamando así a la gente para que se unieran en una lucha contra el dominio de los españoles. Con esa guerra buscaban separase de España y hacer de México un país independiente. LIBRE.
Hidalgo empezó la lucha con muy pocos hombres, pero en poco tiempo llego a reunir un gran ejército. La guerra duro muchos años y no fue sino hasta 1821 cuando se logró derrotar a los españoles y México se convirtió en un país independiente. En Guadalajara el Cura Hidalgo fue donde abolió la esclavitud y desde entonces el pueblo se une para decir "VIVA MÉXICO"
Hidalgo empezó la lucha con muy pocos hombres, pero en poco tiempo llego a reunir un gran ejército. La guerra duro muchos años y no fue sino hasta 1821 cuando se logró derrotar a los españoles y México se convirtió en un país independiente. En Guadalajara el Cura Hidalgo fue donde abolió la esclavitud y desde entonces el pueblo se une para decir "VIVA MÉXICO"
INICIO DE NUESTRA INDEPENDENCIA
PERSONAJES:
NARRADOR
MANUEL DOMÍNGUEZ
JOSEFA ORTÍZ
IGNACIO ALLENDE
JUAN ALDAMA
MIGUEL HIDALGO
SOLDADO 1
SOLDADO 2
GENERAL
ESCENA I: CONSPIRADORES REUNIDOS
NARRADOR: Esta es la historia de un grupo de mexicanos adelantados a su época, que hicieron posible que muchas personas más se unieran a una lucha que años después logró abolir la esclavitud, donde muchos perdieron la vida pero ganaron la libertad.
MIGUEL DOMÍNGUEZ: Estas reuniones deben mantenerse en completo secreto para poder lograr nuestros planes.
JOSEFA ORTIZ: Es muy importante continuar diciendo que solo son círculos de lectura, para poder burlar al virreinato español.
IGNACIO ALLENDE: El pueblo ya está cansado de estar esclavizado en su propia tierra.
JUAN ALDAMA: Octubre es el mes ideal para levantarnos en armas y vencer a los españoles, el cura Hidalgo nos apoya.
MIGUEL HIDALGO: Estoy de acuerdo con esta lucha y aunque no pueda estar en todas las reuniones, invitaré a mis fieles a que se unan a luchar por su libertad.
ESCENA II: LA CONSPIRACIÓN ES DESCUBIERTA
NARRADOR: La lucha iba bien planeada, pero surgió una aterradora sorpresa…
SOLDADO 1: (entra corriendo) ¡General!, ¡general! hay un gran problema, hemos descubierto a algunos criollos que planean una lucha contra nosotros, el virreinato español.
SOLDADO 2: Así es, sabemos que se reúnen en secreto para conspirar contra el gobierno virreinal.
GENERAL: ¡Vamos pues a detenerlos!
ESCENA III: AVISO OPORTUNO
JOSEFA ORTÍZ: (Llega cabalgando y tocando la puerta) ¡Juan Aldama! ¿Estás ahí?
JUAN ALDAMA: (Abre la puerta apresurado) ¡Corregidora!, ¿qué sucede?, ¿por qué la prisa?
JOSEFA ORTÍZ: La conspiración fue descubierta... apresaron a mi esposo y me buscan a mí, avisa a los demás para que inicien el movimiento.
JUAN ALDAMA: Ahora mismo le aviso al cura Hidalgo (toma su caballo y apresuradamente da una vuelta completa al escenario hasta que encuentra al cura Hidalgo).
JUAN ALDAMA: (bajándose del caballo y entrando apresurado a hablar con Hidalgo y Allende) ¡Don Miguel!, disculpe que lo moleste tan temprano pero debo informarle que nos han descubierto…
MIGUEL HIDALGO: ¿Nos han descubierto? ¡Estamos perdidos! Esto adelanta nuestros planes, es tiempo de avisarle al general Allende y a los demás, inmediatamente convocaré al pueblo…
JUAN ALDAMA: Aún es muy de madrugada, ¿cómo lo haremos?
MIGUEL HIDALGO: Lo único que puedo hacer es tocar las campanas de la iglesia tan fuerte que el pueblo se acerque y así motivar su participación.
ESCENA IV: EL GRITO
NARRADOR: Así el cura Hidalgo convocó a sus feligreses que no entendían por qué los convocaban a tan altas horas de la madrugada y con tal insistencia.
MIGUEL HIDALGO: Pueblo de Dolores, ya estamos cansados de las injusticias y maltratos que los españoles nos hacen, esta es nuestra tierra, tenemos derecho a ser libres y tomar nuestras propias decisiones en este lugar que nos pertenece y dejar de ser siervos de un virreinato hostil de casi 300 años.
Luchemos por nuestra libertad, por nuestros ideales de justicia, contra la esclavitud, por nuestro país.
“¡Viva la religión católica! ¡Viva Fernando VII! ¡Viva la Patria y viva y reine por siempre en este Continente Americano nuestra sagrada patrona, la Santísima Virgen de Guadalupe! ¡Muera el mal gobierno! Esto es lo que escucharán decir de nuestra boca y lo que ustedes deben repetir”.
NARRADOR: Así es como en la madrugada del 15 de septiembre de 1810 un pueblo armado con tan solo herramientas de cultivo y palos, se levantó en armas contra el gobierno de la entonces Nueva España.
Desde entonces, cada 15 de septiembre es recordado en todo nuestro país por la valentía de este puñado de hombres y mujeres que entregaron su vida a un país que nacía. El grito de independencia ha sufrido cambios según avanzan los años, pero siempre recuerda a los héroes nacionales que lucharon por nuestra libertad...
Recordemos con vivas a nuestros héroes: ¡Viva Hidalgo!... ¡viva Allende!... ¡viva Aldama!... ¡viva doña Josefa Ortiz de Domínguez!... ¡viva Miguel Domínguez!, ¡viva Galeana!... ¡viva Bravo!... ¡viva Morelos!... ¡viva Guerrero!... ¡viva México!, ¡viva México!, ¡viva México
LISTADO DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y HEMEROGRÁFICAS, LIGAS, RECURSOS PARA LA ENSE DE LA INVESTIGACIÓN
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LISTADO DE LIGAS Y RECURSOS ÚTILES PARA EL TEMA DE LA VIDA EN MI ENTIDAD DURANTE EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA
http://www.youtube.com/watch?v=eehzqzp5mOQ narración de la independencia
http://foro.univision.com/t5/Piolin-por-la-manana/Canciones-Celebrando-La-Independencia-De-Mexico/td-p/361379004 Canción 15 de Septiembre de José Alfredo Jiménez
http://www.chavitos.snte.org.mx/?P=vid_independencia (video de la independencia) http://www.youtube.com/watch?v=NcdapVqpp8A video de la independencia ( el grito de dolores en la Antorcha encendida)
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Título:
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José María Morelos y Pavón
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Autor:
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Solís Vicarte Ruth y María del Carmen Flores Lara
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Título:
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Ignacio Allende
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Autor:
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Sánchez de Tagle, Esteban
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Título:
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Miguel Hidalgo y Costilla
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Autor:
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López Chavarría, Blanca Estela
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Título:
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Mujeres en la Independencia
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Autor:
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Laura Espejel y Ruth Solís Vicarte
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Descripción:
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Josefa Ortiz de Domínguez, "la corregidora" y Leona Vicario, apoyaron al movimiento insurgente desde distintas trincheras, pero con el mismo fin: alcanzar la libertad
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Título:
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El primer presidente de México, Guadalupe Victoria
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Autor:
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Petterson, Aline
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Título:
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Mujeres Insurgentes
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Autor:
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Saucedo Zarco, Carmen
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Título:
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El Plan de Iguala
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Autor:
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Pacheco, Laura Emilia
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